www.gipuzkoa.net
- 2020-2023 Plan Estrategikoa berrikustea, covid-19aren testuinguruan, eta 2021-2023 jarduketa-ildoak identifikatzea.
- Covid-19aren testuinguruaren eta GFAren agenda estrategikoan izango dituen eraginen azterketa.
- Erakundeek Gipuzkoako ETEen barne-ekintzailetza korporatiboari eman beharreko laguntza diseinatzea.
- Gipuzkoako Foru Aldundiaren 2020-2023 Plan Estrategikoa.
- 2017-2019 aldian pertsonek enpresetan parte hartzera zuzendutako politiken arloko proiektuak bultzatzeko aholkularitza.
- GipuzkoaLab 2016-2017 ekimenaren barruan dauden langileen parte-hartzea hobetzeko 20 proiekturen jarraipena eta ebaluazioa.
- Gipuzkoako Foru Aldundiaren antolakuntza eraldaketarako eta etorkizuneko konfiguraziorako aholkularitza estrategikoa.
- GFA-DFGak eta BIC Gipuzkoak ekintzailetzaren arloan betetzen duten tokiari buruzko gogoeta estrategikoa.
- SMART Making Gipuzkoa proiektuak ekintzailetzaren alorrean duen eredu kontzeptualaren definizioa.
- Gipuzkoako Foru Aldundia: Enpresetan langileen parte-hartzea bultzatzeko eta esperientzia praktiko berritzaileak abian jartzeko 2016-2019 estrategia, Etorkizuna Eraikiz ekimenaren barruan.
- Gipuzkoako Foru Aldundiaren 2015-2019 Kudeaketa Plan Estrategikoa gauzatzea eta hedapenari laguntzea.
- 2007 – 2011 Kudeaketa Planaren Azken Balantzearen burutzapena.
- Enpresa proiektu baten sustapen bideragarritasunaren azterketa, erosketa publiko berritzaile formula baten bitartez, zentro sozio-sanitarioetan emandako arretaren informazio beharretan oinarrituz.
- Gipuzkoako Foru Aldundiaren Kudeaketa Planaren aurrerapenaren 2010eko ebaluazio koalitatiboaren txostena burutzea.
- Laguntza Aaltoko Unibertsitateari (Finlandia) eta bere Hezkuntza Betearazle Programari, Gipuzkoako Foru Aldundiak sustatutako "Kultura Politikoaren aldaketa Lurraldeetako Gobernuetan" azterlanean.
- Laguntza Gipuzkoako Foru Aldundiari 2007-2011 Gipuzkoako Foru Aldundiaren Kudeaketa Planaren eguneratze eta sozializazio prozesuan.
- 2007 – 2011 legealdirako kudeaketa planaren definizioa eta kontrastea.
